|
1. |
Geleneksel müzik ve dans kültürü konularına ilişkin bilgiye sahip olmak |
|
2. |
Türk Halk Müziği ve Halk Oyunları konusunda ulusal değerlerin farkındalığına sahip olmak |
|
3. |
Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışabilme becerisi |
|
4. |
Türk vurmalı çalgılarını çalabilme becerisi |
|
5. |
Meslek çalgısı (enstrüman) çalabilme becerisi |
|
6. |
Nota okuyabilme ve notalarla hareket edebilme becerisi |
|
7. |
Türk Halk Oyunlarının yöresel ve karakteristik özelliklerini analiz edebilme becerisi (ritim, ezgi ve oyun |
|
8. |
Geleneksel dansların çıkış kaynağı ve tarihsel süreci hakkında bilgi sahibi olma ve analiz yapabilme becerisi |
|
9. |
Çözümleyici ve eleştirel düşünebilme becerisi |
|
10. |
Sahne tasarımı ve sahne kullanımı bilgisi |
|
11. |
Müzik ve dans etiği konusunda bilgi sahibi olmak |
|
12. |
Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisi |
|
13. |
Geleneksel müzik ve danslara ait değerleri, bilimsel yöntemlerle gelecek kuşaklara aktarma bilinci |
|
14. |
Yaşam boyu öğrenme kavramının gerekliliği bilinci |
|
15. |
Farklı dans teknikleri konusunda bilgi sahibi olma ve uygulama becerisi |
|
16. |
Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlayabilme becerisi |
|
17. |
Geleneksel dansların farklı tavır ve karakteristik özelliklerini uygulayabilme becerisi |
|
18. |
Çözümlemeye dayalı yorum becerisi |
|
19. |
Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisi |
|
20. |
Duyusal algıyı yansıtabilme becerisi |
|
21. |
Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceyle yorumlama becerisi |